التعليم: تأليف وتلحين 28 نشيد للحروف الأبجدية للتطبيق على دروس "اللغة العربية"
ريم محمود
قالت نسرين أحمد حلمى ، المسئولة عن مشروع دمج الموسيقى بالمناهج الدراسية بوزارة التربية والتعليم، أن خطة الوزارة فى الأنشطة التربوية للطلاب تطور تدريجيا.
وصرحت نسرين فى تصريحات خاصة، أنه من ضمن انجازات مشروع دمج الموسيقى بالمناهج تأليف ومراجعة وتلحين وتوزيع عدد 28 نشيد للحروف الأبجدية للتطبيق على دروس اللغة العربية للصف الأول الإبتدائي فى الفصل الدراسى الأول.
ويقوم كل نشيد على استعراض حرف من الحروف الأبجدية فى كلمات مختلفة تكون قصة لطيفة ذات معنى، بحيث يأتى الحرف فى بداية الكلمة، وفى وسطها وفى نهايتها، ثم يتم تلحين أناشيد الفصل الدراسي الثانى وتوزيعها وتسجيلها.
وتابعت نسرين، أنه تم تلحين أناشيد المحفوظات بكتاب الوزارة للصف الثانى الابتدائي، و فى الفصل الدراسى الأول تم تلحين أناشيد ( الله القدير، نحن لها فداء ، غرد يا عصفورى ) أما فى الفصل الدراسى الثانى فقد تم تلحين أناشيد ( هيا نقرأ ، يا ربنا سبحانك ، أجمل يوم ).
وأكدت نسرين أنه تم تلحين وتوزيع الأناشيد السبق ذكرها، وتم تدريب الطلاب على غنائها وتسجيلها فى أستوديو متخصص، ثم تم تأليف ومراجعة وتلحين وتوزيع أناشيد للقواعد اللغوية لتلك المرحلة وفقا للحركات الأصلية وهى (أسماء الإشارة ، الشدة ، اللام الشمسية والقمرية ، حرف المد والممدود ).
