"السيستم واقع".. مشاكل تقنية تعطّل امتحانات الصف الأول الثانوي التجريبية في قنا

وقال أبوالوفا عبدالسلام، وكيل إدارة نجع حمادي التعليمية، في تصريحات لـ"الفجر"، إنه بالفعل توجد مشكلة عامة على جميع المدارس الموجود بها لجان امتحانات تجريبية للصف الأول الثانوي، وذلك نظرًا لضعف الانترنت.

وأوضح أن تلك الأزمة عابرة، وهي عامة على الجميع، مشيرًا إلى أنه لا توجد أي مشكلة في التأخير طالما لم يتم التسجيل ودخول الامتحان من الأساس، موضحًا أن الامتحان مفتوح لجميع الطلاب في أي وقت.
ووجه وكيل إدارة نجع حمادي التعليمية، رسالة لطمأنة أولياء أمور جميع الطلاب، خاصة وأن الامتحان تجريبي والهدف منه هو تدريب الطلاب على النظام الجديد، ومدة الامتحان مفتوحة حتى المساء، مؤكدًا على أنه جار العمل للانتهاء من العطل التقني.

وأكد المهندس خالد فرغل، مدير عام الإدارة التعليمية بنجع حمادي، في تصريحاته لـ"الفجر"، انتهاء مدارس الإدارة من تفعيل شرائح الانترنت للطلاب إلا أنه حتى هذه اللحظة لم يتمكن مسئولو المدرسة من الدخول إلى موقع الامتحان بسبب الضغط على الموقع.

وأوضح أن الامتحان يبدأ من الساعة التاسعة صباحًا ويمتد حتى الساعة التاسعة مساْء، وجار المتابعة مع المسؤولين بشأن سرعة عودة الانترنت حتى يتسنى للطلاب الانتهاء من ذلك الامتحان التجريبي، والذي يعتبر استعدًا لامتحان نهاية العام.

فيما اشتكى العديد من طلاب الصف الأول الثانوي، من تعطل موقع الامتحان الإلكتروني، في الساعات الأولى من أول أيام الامتحانات بالنظام الجديد بالتابلت، الأمر الذي لم يمكنهم من بدء الامتحان في التاسعة صباحا وحتى تلك اللحظة.

وأرجع البعض تعطل الموقع إلى الضغط الهائل عليه من جميع الطلاب على مستوى الجمهورية، بالإضافة إلى المعلمين، الأمر الذي تسبب في تعطل الأعمال الامتحانية، مطالبين بأداء الامتحان من المنزل.

جدير بالذكر أنه انطلقت الامتحانات الإلكترونية الأولى والتجريبية، لطلاب الصف الأول الثانوي، صباح اليوم الأحد، بمادة اللغة العربية، لتدريبهم على نظام التقويم الجديد من خلال استخدام أجهزة التابلت لأول مرة.

وأعلنت مديرية التربية والتعليم بقنا، إتاحة الامتحانات أمام الطلاب لمدة 12 ساعة بداية من الساعة 9 صباحا، حتى الساعة 9 مساء في اليوم الواحد لكل مادة، على أن تحسب مدة الامتحان بداية من فتحه على التابلت، بعد إدخاله الكود الخاص به والذي سيستلمه من مشرف أو أخصائي التكنولوجيا بالمدرسة.