تفعيل مجموعات الدعم المدرسي بالدقهلية لتخفيف العبء الاقتصادي عن الأسر

محافظات

جانب من اجتماع وكيل
جانب من اجتماع وكيل وزارة التعليم بالدقهلية

عقد ناصر شعبان وكيل وزارة التربية والتعليم بالدقهلية اجتماعا موسعا مع هانى عنتر وكيل مديرية التربية والتعليم  ومديرى عموم المديرية  ومديري الإدارات الداخلية بالمديرية  وموجهى عموم المواد والأنشطة ومجلس أمناء المديرية ومديرى الإدارات التعليمية ووكلاء الإدارات والتوجية المالى والادارى والأخصائيين الاجتماعين ومجلس اتحاد الطلاب  لمناقشة جدول الأعمال التالى:
- كيفية تفعيل مجموعات الدعم المدرسي لتخفيف العبء الاقتصادي عن الأسرة المصرية  
 

اجتماع وكيل وزارة التعليم بالدقهلية بمديري الإدارات 

وأكد “ شعبان ” على حسن  اختيار المدرسين الأكفاء ومن يرغب الطالب اكتساب العلم والمعرفة على يده مشددا على الالتزام بالقرار الوزارى المنظم لمجموعات الدعم 
 

وأوضح  “شعبان” أن المرحلة القادمة هى مرحلة الانتخابات الرئاسية ويتطلب ذلك من التربية والتعليم  تقديم الدعم الكامل بتوفير المدارس للجان الانتخابية وتوفير كافة الإمكانيات من اثاث وخدمات طوال أيام الانتخابات  
 

اجتماع وكيل وزارة التعليم بالدقهلية بمديري الإدارات 

واكد وكيل الوزارة على ضرورة ظهور التربية والتعليم بشكل مشرف يليق بها كما ناقش وكيل وزارة تعليم الدقهلية كل ما يخص الامتحانات الخاصة بالشهور وامتحانات نهاية الفصل الدراسى الأول للعام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٣  بصفوف النقل والشهادة الإعدادية 
وأوضح سيادته أن  امتحان الشهادة الاعدادية سيكون  بنظام البوكلت لتوفير الوقت والجهد والامكانيات وإعطاء كل طالب حقه
 

اجتماع وكيل وزارة التعليم بالدقهلية بمديري الإدارات 

وطالب “شعبان” مديرى الإدارات التعليمية بضرورة  الانتهاء من  تسكين المعلمين بمسابقة ال30 الف معلم الدفعة الاولى بتعليم الدقهلية وقد توفير  لينك لدخول المعينين   للاستعلام عن اسم الإدارة التعليمية المسكن بها واسم المدرسة المسكن عليها 
 

كما طالب مدير الموارد البشرية بتسليم العقود بالإدارات التعليمية للتوقيع عليها 
وفى إطار الاهتمام بالأنشطة الطلابية أكد شعبان على تفعيل اليوم الرياضى والمسابقات الفنية والموسيقية والثقافية لجذب وتشجيع الطلاب للتواجد داخل المدرسة  وشدد على تفعيل حصر  الغياب بالمدارس مؤكدا على اتخاذ كافة الإجراءات القانونية الخاصة بغياب الطلاب وفصل الطلاب الذين تعدوا نسبة الغياب