ما لا تعرفه عن هيئة تقويم التعليم والتدريب بالمملكة العربية السعودية

تصدرت هيئة تقويم التعليم والتدريب بالمملكة العربية السعودية مواقع التواصل الاجتماعي وأيضا محركات البحث علي جوجل.

لذلك تصدرت الهيئة الترند، لهذا قامت بوابة الفجر الالكترونية باستعراض كافة التفاصيل حول هيئة تقويم التعليم والتدريب بالمملكة العربية السعودية.

ما هيئة تقويم التعليم والتدريب بالسعودية؟

هيئة تقويم التعليم والتدريب هي هيئة حكومية سعودية ذات شخصية اعتبارية مستقلة ماليًا وإداريًا، وهي الجهة التنظيمية القائمة على عمليات تقويم التعليم الحكومي والأهلي في المملكة، وترتبط برئيس مجلس الوزراء إلى أن يمارس المجلس الأعلى للتعليم مهامه واختصاصه.

رئيس هيئة تقويم التعليم والتدريب بالمملكة العربية السعودية

شغل الدكتور خالد بن عبد الله السبتي منصب رئيس إدارة الهيئة خلفًا أحمد بن محمد العيسى منذ 2 مايو 2021، ويقوم عليها مجلس الإدارة برئاسة محافظ الهيئة، ويتشكّل أعضاء المجلس من جميع الجهات ذات الشأن في العملية التعليمية إضافة إلى المختصين والممثلين للقطاع التعليمي الخاص.

اختصاصات هيئة تقويم التعليم والتدريب

كما تعمل الهيئة من خلال مجلس إدارتها بالشراكة والتفاعل الإيجابي المؤسسي مع الجهات الحكومية والخاصة ذات العلاقة بإصدار اللوائح والأنظمة والتراخيص ووضع المعايير اللازمة لعمليات التقويم في جميع مراحلها المختلفة في إطار نظامها والأنظمة ذات العلاقة.

إنشاء  هيئة تقويم التعليم والتدريب

وتم بتاريخ 7 مايو 2016 إصدار مرسوم ملكي يقضي بتعديل اسم «هيئة تقويم التعليم العام» ليكون «هيئة تقويم التعليم»، وتنقل إليها المهام والمسؤوليات المتعلقة بنشاط تقويم وقياس التعليم العام والعالي في «وزارة التعليم»، و«المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني»، وتدمج معها كل من «الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي»، و«المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي»، و«مركز التقويم والاعتماد التقني والمهني»، ويعين رئيس مجلس إدارتها بأمر ملكي.

أهداف هيئة تقويم التعليم والتدريب

الهدف الأساسي للهيئة هو تقويم التعليم الحكومي والأهلي وذلك لتحقيق الأهداف التالية:

رفع جودة التعليم العام وكفايته.

دعم التنمية والاقتصاد الوطني من خلال تحسين مخرجات التعليم العام.

مهام هيئة تقويم التعليم والتدريب

أعمال بهيئة تقويم التعليم 13 مهمة 

بناء المعايير الخاصة بمناهج التعليم العام

تطوير وإجراء الاختبارات الوطنية الموحدة لكل مرحلة من مراحل التعليم

وضع المعايير المهنية واختبارات الكفاءة التي يخضع لها جميع العاملين في التعليم العام، وبناء نظام متطلبات اعتماد وترخيص المعلمين

تقييم أداء المدارس العامة والمدارس الأهلية واعتماد كل منهما بصفة دورية

تقييم برامج المدارس العامة والمدارس الأهلية

إصدار تراخيص للأفراد المؤسسات المتخصصة في تقويم التعليم بما يسمح لهؤلاء الأفراد وتلك المؤسسات بإجراء عمليات التقويم والتقييم

إعداد نظام لتقويم التعليم بما يضمن جودة التعليم العام بما في ذلك وضع وتطبيق المعايير والمؤشرات الأساسية

وضع معايير متقدمة للتعليم العام بمختلف مراحله بحيث يمكن استخدام هذه المعايير في قياس وتقويم كفاءة وفاعلية الأداء على مستوى المؤسسات والبرامج على السواء

إصدار اللوائح التي تضمن جودة التعليم بجميع عناصره ومكوناته وإصدار المبادئ الإرشادية المناسبة

نشر نتائج أنشطة التقويم والاعتماد التي تنفذها هيئة تقويم التعليم العام

إجراء الأبحاث والدراسات المتخصصة في مجال تقويم التعليم ودعم الأبحاث والدراسات ذات الصلة

إصدار المجلات العلمية والدوريات والكتب والأدلة والنشرات في مجال تخصص الهيئة

إعداد وتطوير الإطار الوطني للمؤهلات

التوجهات الإستراتيجية لهيئة تقويم التعليم والتدريب

تنطلق التوجهات الإستراتيجية للهيئة من رؤية مستقبلية تهدف إلى المساهمة في تحقيق التنمية الاقتصادية، من خلال رفع جودة التعليم وممارساته، بتعليم نوعي عالي الجودة، ومناهج متطورة، وبيئة تعليمية جاذبة ومحفزة ومعززة للتعلم والإبداع، وقيادات مدرسية فاعلة، ومعلمين مؤهلين.

هذه التوجهات تقود عمل الهيئة، وتشكل الإطار العام لمشروعاتها وبرامجها، سعيًا لتطوير التعليم العام وتجويده. وارتكزت هذه التوجهات الإستراتيجية على ما يلي:

بناء شراكات.

احترافية ومهنية الهيئة في تنفيذ أعمالها.

صناعة تعليم متطور بشكل عام، وفي مجال التقويم بشكل خاص.

تكوين وتعزيز علم القياس والتقويم في المملكة.