التعليم تحدد طرق التقييم النهائى بالمدارس المطبقة لمنهجية الجدارات
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، طرق التقييم النهائى لبرنامج الجدارات المهنية للطلاب بمدارس التعليم الفنى، مضيفة أنه فى نهاية الفصل الدراسى الثانى للعام الثالث للطلاب الدارسين بالمدارس الفنية التى تطبق منهجية الجدارات يتم تقييم ملفات الطلاب من قبل لجنة خارجية من المتخصصين فى مجال البرنامج، وتضم اللجنة على الأقل عضوين من وزارة التربية والتعليم، من خارج المحافظة وعضوا من خبراء الصناعة وأصحاب الأعمال المرتبطة بطبيعة البرنامج الدراسى.
وقالت الوزارة، إنه يشترط فى أعضاء اللجنة من التربية والتعليم، خبرة لا تقل عن 5 سنوات فى أعمال التدريس ولديهم خبرة فى أعمال التقييم والتحقق الداخلى والخارجى واجتياز البرنامج التدريبى للتقييم النهائى ويرشح من الإدارة العامة للنوعية، كما يشترط فى أعضاء اللجنة من ممثلى الصناعة أن يعمل بمؤسسة معتمدة ومقننة ولديها سجل تجارى وخبرة لا تقل عن 5 سنوات واجتياز البرناج التدريبى للتقييم.
وشددت الوزارة على أنه يحقق للطالب الذى اجتاز وحدات البرنامج التقدم للتقييم النهائى أمام اللجنة وتنفيذ التقييم النهائى للبرنامج وتنعقد لجنة التقييم الخارجى مرتين أحدهما بانتهاء الفصل الدراسى الثانى والأخرى بانتهاء البرنامج العلاجى الصيفى وفقا للتوقيتات التى يعلنها التعليم الفنى، مشيرة إلى أنه يتم مراجعة ملفات الطلاب التى أعدها المعلمون فى المدارس الفنية التى تطبق منهجية الجدارات، ويخصص لكل ملف طالب درجة نهايتها العظمى 100 درجة والصغرى 50 درجة.
وتابع الوزارة، يتم إجراء تقييم للطلاب من خلال مهمة يتم تصميمها وفقا للأنشطة والجدارات الأساسية للبرامج والمواصفات التى يصدرها قطاع التعليم الفنى والتجهيزات ويتم تنفيذها داخل أماكن التدريبات العملية.
