وزير التعليم لـ "النواب": "تفوقنا على طلبة اليابان وكسبناهم في مسابقة رابعة ابتدائي"
قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، خلال الجلسة العامة لمجلس النواب، برئاسة المستشار حنفي جبالي، اليوم الثلاثاء، لمناقشة مشكلات التعليم، إن الوزارة أجرت اختبار لمنهج الصف الرابع الابتدائي، من خلال الدخول في مسابقة مع الجانب الياباني وتم اختيار عينة من 3 آلاف طالب، للمشاركة في امتحان تم إعداده وفقا للمعايير اليابانية في التعليم.
وأكد الوزير خلال كلمته فى الجلسة العامة لمجلس النواب للرد على عدد من طلبات الإحاطة، أن الجانب الياباني كسبنا بنسبة كبيرة تصل إلى 6 -0 في مرحلة تانية وتالتة إعدادى، ولكن فى مسابقة رابعة ابتدائي، تفوقنا عليهم وكسبناهم في رابعة ابتدائي.
وكانت الجلسة العامة لمجلس النواب، شهدت حالة من الغضب تجاه الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، بسبب اعتراضه على مقاطعة النواب له أثناء رده على طلبات بقوله لن أدخل في تلك اللعبة.
وقاطع المستشار حنفي جبالي، خلال الجلسة العامة وزير التربية والتعليم، مؤكدا على حذف كلمة اللعبة من المضبطة، مطالبا الوزير بالاسترسال في حديثه والاستمرار في الحديث والرد على جميع طلبات الإحاطة، وعدم مناقشة أعضاء المجلس نهائيا والالتزام بالموضوع وعدم الدخول في مناقشات مع الأعضاء.
وزير التعليم لـ "النواب" منهج رابعة إبتدائي هو أفضل ما أنتجته الوزارة في تاريخها
وقال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال الجلسة العامة لمجلس النواب، برئاسة المستشار حنفي جبالي، اليوم الثلاثاء، لمناقشة مشكلات التعليم، إن منهج الصف الرابع الابتدائي أكاديميا هو أفضل ما أنتجته الوزارة في تاريخها بشهادة المؤسسات الدولية.
وأضاف الدكتور طارق شوقي، قائلًا: “الطالب الذي يطبق عليه منهج رابعة ابتدائي سبق وتأهل في سنة أولي وتانية وتالتة بمناهج متطورة أيضا”، مستطردًا: "ليس صحيحا أننا بدأنا تطوير التعليم في منهج رابعة، قائلا: "مين قال إننا ابتدينا من رابعة.. المنهج الجديد من أولي ابتدئي".
وأكد وزير التربية والتعليم، أن التعليم الجديد فلسفة ونقلة كبيرة، مشيرا إلى أن مشكلة رابعة ابتدائي تكمن في مادتين فقط هما "العلوم" و"الرياضيات" فقط لكونهما أطول من باقي المواد الأخرى التي يتلقاها الطالب.
وأوضح وزير التعليم، أن المادتين السابقتين معمولين لعام دراسي أطول من العام الدراسي المصري، ولكنهما في غاية الأهمية لكونهما المادتين التي يتم مقارنة الدول بها، لافتا إلى أن المناهج الخاصة بهما على أعلى مستوى في العالم مثل فنلندا.
