بعد مد الإجازة.. ملامح ومواعيد امتحانات الترم التاني

تقارير وحوارات

بوابة الفجر


بعد أن قرر مجلس الوزراء مد إجازة مننصف العام لمدة إسبوع، تغيرت الخريطة التي كانت تعدها وزارة التربية والتعليم لإقامة الإمتحانات الخاصة بالفصل الدراسي الأول.

والامتحانات ستؤجل ‏لمدة أسبوع بناءًا على القرار الجديد من لجنة أزمة كورونا اليوم السبت بدل من 20 فبراير سوف تمتد الي 27 فبراير وتعقد الامتحانات مباشرة بعد المد أي يوم 28 فبراير.

وقال المستشار نادر سعد، المتحدث باسم مجلس الوزراء، إن الدولة قامت بإعطاء الطلاب إجازة أسبوعا آخر وبعد ذلك ستعود الدراسة والامتحانات، لكي يقوم الطلاب بالمذاكرة والاستعداد للامتحانات.

28 فبراير.. بداية الإمتحانات
وحسب تلك المواعيد الجديدة سيكون أول يوم فى الامتحانات من 28 فبراير الجارى، وسيعلن وزير التربية والتعليم في الخامسة مساء اليوم موعد إعلان الجداول للامتحانات وآلية تقييم الطلاب والمدة التى تستغرقها الامتحانات خلال الفصل الدراسى الثانى، إضافة إلى مصير الطالب الذى يتغيب عن الامتحانات بسبب الإصابة بكورونا.

وتعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في الساعة الخامسة عصرًا كافة تفاصيل الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي ٢٠٢٠-٢٠٢١.


وفي الفترة الحالية، جارٍ الانتهاء من وضع جداول امتحانات الفصل الدراسي الأول استعدادًا لبدئها فور انتهاء إجازة منتصف العام، والجداول سوف يتم الإعلان عنها فور الانتهاء من وضعها.

شكل الامتحانات المنتظر
وعن شكل الامتحانات المنتظر لطلاب كافة المراحل، فمن المتوقع أن يؤدي سنوات النقل الامتحانات ورقيا من داخل المدارس، وسوف يؤديها طلاب المرحلة الثانوية الكترونيا عبر التابلت.


وتم تحديد فئات معينة من الطلاب لاستثنائها من خوض امتحانات الفصل الدراسي الأول والفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الحالي 20202021، حيث أكدت وزارة التربية والتعليم أنه لن يتم إجراء امتحانات تحريرية لتقييم تلاميذ رياض الأطفال ولا تلاميذ الصفوف من الأول حتى الثالث الابتدائي، إعمالا بمبدأ تفعيل متعة التعلم بعيدا عن فكرة الامتحانات.


وأوضحت وزارة التربية والتعليم، أنه وفقا لنظام التعليم الجديد، سيتم تقييم الطلاب بالصفوف الدراسية من الأول حتى الثالث الابتدائي، باستخدام نظام يعتمد على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي للتلميذ، دون إجراء أي امتحانات، من خلال المهام الفردية والجماعية بنوعياتها "الشفهية - التحريرية - المهارية"، وبناءً على أسلوب الأداء المتدرج.