"تقليل العنصر البشري".. خطة "التربية والتعليم" لميكنة امتحانات الثانوية العامة
وضعت وزارة التربية والتعليم، خطة شاملة تطوير نظام امتحانات الثانوية العامة بحيث تصبح إلكترونية، ولا تعتمد على تدخل البشري، هو ما يضمن عدم تسرب الامتحانات أو وقوع أخطاء في تصحيح أوراق الامتحانات، وهو ما يحقق تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
تقليل العامل البشري
وضعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، خطة نحو زيادة الأعمال المميكنة فى امتحانات الثانوية العامة حتي تبلغ 90% خلال العام الحالي بزيادة عن السنوات الماضية، كما تعمل الوزارة علي تقليل العامل البشرى فى جميع الخدمات المقدمة للطلاب: امتحانات أو قبول بالمدارس بكافة أنواعها، هو مايحقق الشفافية وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب المتقدمين.
أكدت الوزارة، انها وضعت نظام تصحيح عادل وشفاف في الثانوية المعدلة بالصف الأول والثانى، وهو نظام تصحيح يحظى بمعايير عالمية، كما تسعى الوزارة إلي تطوير عقد امتحانات إلكترونية على التابلت لطلاب الصفين الأول والثانى الثانوى، يضمن نظام التصحيح الإلكتروني العدالة بين الطلاب وتفادى أخطاء التصحيح الورقي، وحيث أعدت الوزارة 250 مركزًا للتصحيح على مستوى الجمهورية.
أضافت الوزارة، أن الخطة تشمل وصول الأسئلة للطلاب بشكل إلكترونى داخل اللجان بدون تدخل أى عنصر بشرى، وتضم المنظومة الجديدة فى الثانوية العامة نظام إلكترونى فى جميع خطواتها سواء فى دراسة أثناء اليوم الدراسى أو امتحانات أو تصحيح، والغياب الإلكترونى.
التحول الرقمي
أكدت الوزارة، أن اختيار المتقدمين لأعمال الامتحانات يكون ضمن الوظائف التالية: رؤساء لجان ومراقبين وملاحظين ومقدرى درجات إلكترونيين، كما يتم اختيار المتقدمين للعمل في رصد الدرجات داخل الكنترولات وملء وتسجيل البيانات.
أضافت الوزارة، أن الطالب يملئ استمارات التقدم للامتحانات إلكترونيا بدون تدخل العامل البشرى، حيث تعمل الوزارة على ميكنة كافة الأعمال التى تتم على مراحل مختلفة، في إطار خطة ميكنة الخدمات والتحول الرقمى في الدولة، كما وفرت الوزارة بناء بنوك أسئلة تحوي آلاف الأسئلة لإعداد الامتحانات، في ضوء نظام التقييم الجديد الذي يقيس مهارات الفهم وليس الحفظ.
استخدام التابلت
تعمل وزارة التربية والتعليم على تدريب المعلمين فى المرحلة الثانوية على استخدام التكنولوجيا فى التعليم ضمن خطة العام الدراسى الجديد، لتأهيل أعضاء هيئة التدريس بشكل مستمر، كما أتاحت الوزارة المحتوى الرقمي على بنك المعرفة المصري لجميع الطلاب دون تفرقة.
أكدت الوزارة، أن تدريب المعلمين علي استخدام التكنولوجيا بشكل عملى من خلال استخدام أجهزة تابلت، كما توجد متابعة أيضا لمستوى التدريب على أداء المعلمين داخل الفصول بصفة مستمرة، للتأكد من نتائج التدريب الإيجابية على المنظومة الجديدة والدراسة من خلال التابلت والمحتوى الرقمى.
تدريب المعلمين
أكدت الوزارة، أنه يوجد استجابة سريعة ايجايبة من المعلمين خلال التدريب حيث يتعلمون استخدام التكنولوجيا، وتحديدا نجح معلمو المواد العلمية مثل الفيزياء والكيمياء والأحياء والرياضيات في التدريب، مضيفة أن المعلم يعتبر أساس نجاح منظومة التعليم الجديدة، لن تؤتى المنظومة ثمارها نحو التطوير بدونه.
أوضحت الوزارة، أنها تعمل دائما على تحسين ورفع مكانة المعلم باعتباره شريك أساسى فى التطوير الذى تنفذ الوزارة على المدارس، كما أن تدريب المعلمين يقوم به خبراء متخصصون ومعلمون.
أكدت الوزارة، أنها استعانت بمدربين تلقوا تدريبات معتمدة، وأصبحوا مدربين معتمدين، كما أن الحقائب التدريبية للمعلمين تهدف إلي تنمية الجزء التكنولوجى والمهنى للمعلم حتي يستطيع مواكبة التطورات والتعديلات والتحديثات فى المنظومة التعليمية.
التعاقدات مع المعلمين
أكدت الوزارة، أن من يتم التعاقد معهم من المعلمين فى مسابقة التوظيف التى أعلنت عنها، يتم بتدريبهم على النظام الجديد، وفلسفة المناهج والتدريس الجديدة التى تبنتها، كما وفرت الوزارة تدريب الطلاب على البرمجيات الحديثة.
أضافت الوزارة، أنها وضعت منذ العام الماضى، فلسفة جديدة في المناهج والتدريس، وخاصة فى الصفوف الأولى والثانوى العام، مؤكدة أن المعلم هو المحور الرئيسى في التطوير والتنمية المستدامة والمهنية له لن تتوقف.
