بحث دولي بـ "تربية المنوفية" يضع طرق حديثة وإبداعية لتدريس اللغة الإنجليزية
حصلت الباحثتان الدكتورة ناهد محمد غنيم والدكتورة هبة السيد الغتمي بقسم مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية بكلية التربية جامعة المنوفية على الاجازة البحثية الدولية فى نشر بحث دولى مشترك ناقش مشروع مقترح لتطوير تدريس مادة اللغة الانجليزية كلغة أجنبية في الجامعات المصرية في ضوء اقتصاد المعرفة "الاستثمار والابداع فى تدريس اللغة الإنجليزية".
ركز المشروع البحثي في رصد واقع تدريس اللغة الإنجليزية والطرق المتبعة حاليًا بهدف تقديم رؤى حديثة ومتطورة تعتمد على الابتكار والابداع فى التفاعل مع الدارسين، إلى جانب إستثمار المعارف والبناء عليها بفكر إبداعى، كما سعت الدراسة إلى توضيح أهم عوامل النجاح في تعزيز اقتصاد المعرفة من خلال تعليم اللغة الإنجليزية.
ولتحقيق أهداف الدراسة صمم فريق البحث الاستبيان من جزئين. الجزء الأول لتحليل تصورات طلبة الدراسات العليا وأعضاء هيئة التدريس عن الفعالية الحالية لتعليم اللغة الإنجليزية فى كلية التربية جامعة المنوفية، وصمم الجزء الثاني من الاستبيان على تحليل تصورات المشاركين عن أهداف تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في عصر إقتصاد المعرفة. وبناء على نتائج تحليل البيانات الكمية والنوعية، قدم الباحثون المشروع المقترح لتطوير تدريس اللغة الإنجليزية في الجامعات المصرية في ضوء اقتصاد المعرفة.
وأشارت الباحثتان إلى أن مفهوم الاستثمار المعرفى هو مفهوم جديد وفريد من نوعه، يتمثل فى تحويل مخرجات البحث العلمي إلى واقع يتطلب بداية واعدة. وينبغي إيلاء اقتصاد المعرفة الأولوية التي يتستحقها، واعتبار ذلك واحدة من الأهداف الاستراتيجية لخطط التنمية في مصر. خاصة مع تزايد إعتبار اللغة الانجليزية كلغة بارزة دولية فى الاتصالات الدولية والممارسات فى كافة الأنشطة المجتمعية والاقتصادية والتنموية بشكل دولى.
والجدير بالذكر أن الباحثتان قدمتا إسهامات عديدة فى النشاط البحثى والمجتمعى فى أساليب وطرق التواصل المجتمعى وطرق التدريس وقضايا الامية وتعليم الكبار، وأقيم معرض للبحوث الدولية والاسهامات التى تخدم المجتمع بالمؤتمر العلمى الدولى الأخير لكلية التربية بجامعة المنوفية حول الأمن الفكرى فى عصر المعلوماتية.
